Actualmente encontramos en nuestras aulas de clase grandes vacíos emocionales y afectivos que son visibles en el comportamiento de los estudiantes, las relaciones con las personas que los rodean y su actitud frente a los diferentes procesos abordados y desarrollados para potenciar el aprendizaje en las diferentes áreas.
Es desde allí que nace la pregunta de investigación, como camino para encontrar emergencias que nos permitan de una u otra forma identificar y abordar contenidos que se adapten según las necesidades y que propenden por la mejora y la búsqueda continua de calidad en la formación, realizando develaciones en la sociedad que permitan cambios significativos en la vida de la humanidad.
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